PBL 项目式教学
围绕一个有趣、可完成的真实项目展开知识，让孩子理解“为什么学”与“如何使用”。
DASHIMA CODING EDUCATION
让每一次好奇，
都变成一个作品。
大师码专注青少年编程课程研发与教学。Scratch、Python、C++ 三条课程路径彼此衔接，也能独立进入；孩子用作品证明理解，用持续进阶建立真正的能力。
2015品牌创立
3核心课程路径
988节经典课程保留
COURSE JOURNEY一套账号 · 三门课程
项目驱动进度记录逐级进阶
COURSE SYSTEM
三条清晰的成长路径
课程既相互衔接，也可以根据孩子的年龄、基础与目标独立选择。每一阶段都用作品和问题，让学习成果看得见。
OUR METHOD
不是把知识讲给孩子，
而是带孩子亲手发现。
兴趣成为最好的老师，学生成就最好的自己。多学科融合
把数学、语言、艺术与科学自然带入编程场景，建立知识之间的联系。
体系化进阶
参考 K12CSF 标准，结合中国青少年的学习特点，循序渐进地组织每个阶段。
ABOUT DASHIMA
源自高校，
专注青少年编程教研。
上海大师码文化有限公司成立于 2015 年 6 月 30 日。“大师码”源于华东师范大学，团队成员来自华东师范大学、上海交通大学、复旦大学、同济大学等高校。
我们持续研发 Scratch、Python、C++ 等课程，重视趣味性、实用性、专业性与体系化。希望每个孩子都能在一次次完成作品的过程中，获得技能、思维与更开阔的眼界。
“让中国的科技，从青少年开始强大。”
LEARNING ROADMAP
从兴趣到竞赛，每一步都看得见
原课程图已重构为可阅读、可响应的成长地图。先按年龄和目标判断阶段，再进入对应课程；年龄仅作参考，真实起点以孩子当前能力为准。
DASHIMA LEARNING JOURNEY
一条连续的成长路线，三门可以直接进入的课程
怎么选？ 零基础优先看年龄，有基础优先看能力；课程可前后衔接，也支持从任一阶段开始。
兴趣启蒙
STEAM从观察、表达和动手创造开始，让孩子愿意主动探索。
创意编程
Scratch8 个创作世界、192 节项目课，用动画、游戏和科学仿真建立程序思维。
代码应用
Python8 个单元、64 节项目课，从第一行代码走向数据结构、算法与竞赛。
算法进阶
C++8 个知识模块 + 专项集训、78 节系统课，衔接 GESP 与 CSP-J/S 信息学竞赛。
可选前置 · STEAM 启蒙 L0–L4感知、机械、工程与 WeDo 编程，不作为进入三门主课的必修条件展开 5 个级别
感知能力
80 课时城市建筑
80 课时工程设备
80 课时机械原理
80 课时WeDo 编程
80 课时作品：机械装置、工程模型、传感互动赛事拓展：CMC · FLL · Robotex
三门主课 · 完整级别课数与级别来自新版课程体系
G148 课
启蒙阶段 · 创作启蒙岛 + 故事动画镇
能力逐级进阶G248 课
进阶阶段 · 游戏新手村 + 游戏进阶堡
能力逐级进阶G348 课
提高阶段 · 逻辑实验室 + 数据中心
能力逐级进阶G448 课
挑战阶段 · 科学仿真站 + 综合创作营
能力逐级进阶作品：互动故事、原创游戏、科学仿真与毕业创作
完成本阶段作品与能力检测后，再决定继续深入或衔接下一门课程。P1–216 课
编程启航 + 逻辑探险
能力逐级进阶P3–416 课
数据百宝箱 + 函数工坊
能力逐级进阶P5–616 课
算法思维 + 树的家族
能力逐级进阶P7–816 课
图的世界 + 竞赛冲刺
能力逐级进阶作品：软件工具、经典游戏、竞赛级算法解法
完成本阶段作品与能力检测后，再决定继续深入或衔接下一门课程。第三主线10 岁以上
C++8 模块 + 集训 · 78 课
8 个知识模块、70 节主线课与 8 节专项集训：语法、算法、数据结构与图论一路衔接 GESP 等级与 CSP-J/S 信息学竞赛。
进入 C++ 课程C113 课
C++ 语言基础
能力逐级进阶C28 课
函数与数据组织
能力逐级进阶C39 课
复杂度与基础算法
能力逐级进阶C46 课
STL 与线性结构
能力逐级进阶C59 课
搜索与动态规划
能力逐级进阶C69 课
树与进阶数据结构
能力逐级进阶C77 课
图论算法
能力逐级进阶C89 课
竞赛数学与字符串
能力逐级进阶TRAIN8 课
专项集训 · 专题/真题/模拟
能力逐级进阶能力：程序设计、算法建模、数据结构与在线评测
完成本阶段作品与能力检测后，再决定继续深入或衔接下一门课程。GESP
CCF 编程能力等级认证图形化 1–4级，Python 与 C++ 1–8级
图形化1级2级3级4级
Python1–2级3–4级5–6级7–8级
C++1–2级3–4级5–6级7–8级
课程阶段与 GESP 级别是学习规划建议，不代表官方免考或自动衔接；正式报考以 CCF GESP 官方要求为准。
作品、认证与赛事出口不把竞赛当作唯一目标，按兴趣和能力选择查看拓展方向
赛事拓展：CMC · FLL · Robotex
赛事拓展：科技创新 · 智能创新
赛事拓展：人工智能 · 电子信息 · 无人机
赛事拓展：CSP-J/S · NOIP · NOI
GESP
GESP 能力认证跟随课程能力自然安排，不为了考级牺牲真实作品和理解。
OJ
练习与在线评测Python、C++ 题目保留在各自课程中，避免跳转到独立判题网站。
∞
持续成长记录作品、学习进度和阶段成果统一保存在同一账号下。
TEACHING PROCESS
每一次课堂，都有完整闭环
从回顾、探索到实践与反馈，八个环节把“听懂”转化为“会做”，再沉淀为稳定能力。
回顾
复习与反馈
引入
情境与问题
探索
互动式教学
实践
完成项目挑战
总结
梳理重点难点
巩固
课后练习
反馈
针对性建议
成长
阶段检测与竞赛
课前了解学习状态课中引导主动探索课后巩固并持续反馈
READY TO START?
下一份作品，
从今天开始。
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